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Somos UCAB 2020: unión, compromiso y calidad educativa

19-08-2020 17:13 por Rosiris Urbaneja

Somos UCAB 2020

En esta cuarta entrega de Somos UCAB fueron expuestos los obstáculos inéditos vividos en el último semestre y las soluciones técnicas, humanas, profesionales y oportunas dadas a cada situación. Fue un momento de encuentro, nostalgia, denuncia y diversión para la gran familia ucabista.

La edición 2020 de Somos UCAB contó con la plataforma tecnológica Zoom como una gran sala de reunión, donde la directiva y todo el personal docente y administrativo de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) de las sedes de Caracas y Guayana se dieron cita y compartieron reflexiones, logros, arte, juegos y concursos.

 

Francisco José Virtuoso, S.J., rector de la Institución, ofreció las palabras de bienvenida a todos los presentes. Esbozó agudamente la situación política, social, de salud y educativa generada por el estado de emergencia impuesto en Venezuela a partir de la pandemia mundial por la COVID-19. Destacó especialmente que “los ucabistas somos una comunidad de propósito (…) que se mantiene inalterada a pesar de las exigencias, restricciones y fallas de la conectividad”.

 

“Estamos cerrando este semestre y decimos con mucho orgullo que la gran mayoría de nuestros estudiantes ha logrado proseguir sus estudios, nuestros análisis, investigaciones y publicaciones se han incrementado, nuestros servicios a las comunidades han continuado, nuestra incidencia en la opinión pública ha estado a la vista de todos, la Universidad ha seguido funcionando en sus dependencias, la UCAB ha seguido siendo luz en medio de la oscuridad”, expresó el Rector.

 

¿Qué puedo hacer para aportar más en la misión ucabista?


La UNESCO ha señalado recientemente que la crisis ha estimulado la innovación dentro
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del sector educativo, y la experiencia vivida en la UCAB indica que se ha potenciado la estructura para afrontar el reto que exigirá la universidad del futuro. Entretanto, todo indica que el nuevo semestre se desarrollará –al menos en la primera parte- bajo la modalidad de educación a distancia y aunque ya existe preparación y aspectos que mejorar, es necesario el esfuerzo de todos.

 

Aseveró el padre Virtuoso que “no nos contentamos con hacer cualquier cosa, nuestro lema sigue siendo excelencia y calidad y no estamos dispuestos a renunciar a ellas”, es por ello que “cada uno de nosotros debe revisarse y preguntarse qué puedo hacer para aportar más en nuestra misión como UCAB, sabiendo que de este compromiso depende la estabilidad de nuestra institución y nuestro propio trabajo (...) Somos UCAB si todos apostamos a seguir dando lo mejor de cada uno de nosotros en el mantenimiento de esta misión compartida”, finalizó.

 

 

Lecciones aprendidas


tl_files/relaciones_institucionales/otros/2020/Somos UCAB 2020 Garcia web.pngGustavo García, vicerrector administrativo, destacó cinco enseñanzas que ha dejado el último semestre. La primera de ellas es que la tecnología ha irrumpido en el proceso educativo de manera determinante y la universidad del futuro terminará consolidándose con modelos mixtos de trabajo. En este sentido, la Institución debe mejorar los procesos de gestión pensando en la innovación.

 

En segundo lugar, es necesario distinguir la diferencia entre presencialidad remota y virtualidad. “Son dos conceptos diferentes, la presencialidad remota, implica un proceso de acción rápida, mientras que la virtualidad es un proceso planificado (…) La presencialidad remota implica una adecuación temporal, plantea que en un momento dado se volverá a la prestación del servicio en los términos anteriores, mientras que la virtualidad implica una mejora de índole permanente”, precisó el vicerrector administrativo.

 

En tercer orden, se ha descubierto la necesidad de evolucionar en los sistemas de evaluación y seguimiento estrecho y profundo; “hemos logrado ciclos distintos de evaluación de docentes y evaluación de estudiantes que permitieron ir introduciendo mejoras en el camino”. Igualmente, se ha planteado mantener los procesos remotos de recepción, análisis y canalización de quejas y reclamos, se adecuaron las unidades partiendo de las destrezas y habilidades de los equipos de trabajo, se construyeron espacios de comunicación en las facultades y se estableció un proceso permanente de monitoreo del estado de las relaciones de trabajo, incluso temas vinculados al estado de salud de los trabajadores.

 

La cuarta lección es que la capacitación y acompañamiento a los docentes y estudiantes son elementos centrales para el éxito y la quinta y última lección es que las plataformas tecnológicas deben ser de calidad. Funcionalidad, versatilidad y facilidad de uso son elementos centrales en la adecuación de procesos y la prevención de prácticas fraudulentas.

 

¿Milagro o hazaña?


En su condición de psicólogo, el vicerrector académico Gustavo Peña señaló que -ante la situación de caos e incertidumbre inicial- el sentido de organización predominó y continúa permitiendo cada vez más y mejores elementos a favor del proceso educativo. Se ha hecho el esfuerzo de disminuir en lo posible la sobrecarga académica, resultando inevitable y si se revisan los materiales expuestos por los educadores a los estudiantes, ahora son más completos, elaborados y didácticos.

 

Cuando esto ocurre sin razones se le suele llamar un milagro. Cuando ocurre con razones claras se le llama hazaña”, expresó Peña.

 

Invitados especialestl_files/relaciones_institucionales/otros/2020/Somos UCAB 2020 Liana web.png


El aporte artístico y con propósito fue dado por Liana Malva y Héctor Torres. Liana es compositora, cantante y activista ecológica. Deleitó a los ucabistas con Tonada de Luna llena, del maestro Simón Díaz y expuso el proyecto Gotas, que desarrolla junto a Provita, en procura de proteger el agua como recurso indispensable para la vida. Oriunda de El Paují (comunidad indígena ubicada en la Gran Sabana, al sur del estado Bolívar), Liana lucha por rescatar los ríos donde se bañaba de niña y que ahora no existen, debido a la criminal acción minera amparada por el Estado venezolano. Está convencida de que el turismo es mejor para todos y que el “verdadero tesoro no está bajo la tierra, sino sobre ella, en sus ríos y paisajes, no el oro”.

 

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Por su parte, Héctor Torres, escritor, narrador y editor de La Vida de Nos, una organización referencial del arte de contar historias, recreó su presentación con un recorrido perfectamente hilvanado entre frases de destacados escritores de fama mundial, con distintas realidades, estilos y orientaciones intelectuales. Torres destacó que “para tratar de contar algo, tenemos que entenderlo. Para tratar de entender algo, tenemos que contarlo”, y concluyó con palabras de Paul Auster: “El mundo ha ido de tragedia en tragedia, de horror en horror, pero los seres humanos seguimos existiendo, enamorándonos y hallando alegría en la vida”.

 

 

 

Ucabistas de Guayana triunfadores


Para satisfacción y orgullo de los del sur, la extensión Guayana ganó los tres concursos propuestos en Somos UCAB 2020. El audiovisual llamado “Conectados en Misión”, de la Dirección de Identidad y Misión, fue el ganador del concurso  de videos “Equipos en Acción”. La profesora María Bolívar, de la escuela de Ingeniería Civil, fue merecedora del primer lugar del concurso “Cuentos en pandemia” y Julio Hernández, de Ingeniería Industrial, acertó 17 de 24 preguntas en Kahoot, un juego interactivo en el que demostró sus conocimientos sobre la historia de la UCAB.

 

El encuentro ucabista culminó con espíritu optimista y motivador, inpirado por las palabras de Arturo Peraza Celis S.J., vicerrector de la extensión Guayana, quien indicó que “la esperanza está de nuestro lado y estamos invitados a seguir construyendo”.

 

Texto: Rosiris Urbaneja

Capturas de pantalla: Oscariny Hennig

 

 

No te pierdas el video ganador del concurso, realizado por la Dirección de Identidad y Misión de la UCAB Guayana.

Lee aquí "Anécdotas en pandemia", cuento ganador escrito por la profesora María Bolívar.

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